Visi Misi & Tujuan

1. V i s i

Menjadi Pesantren Mandiri, Maju, Berkualitas, Berdaya Saing Tinggi, dan

Berwawasan Internasional Secara Holistik yang

Berlandaskan Al-Qur’an dan As-sunnah

Visi pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Sulawesi Selatan tahun  2012-2031, mengarah pada pencapaian tujuan pendidikan Muhammadiyah dan tujuan pendidikn nasional, seperti yang tertuang dalam tujuan pendidikan Muhammadiyah dan UU Sistem Pendidikan nasional tahun 2003. Visi pesantren Darul Arqam Muhammadiyah tersebut harus dapat diukur ketercapaiannya untuk mengetahui tingkat kemandirian, kemajuan, kualitas, daya saing tinggi dan berwawasan internasional yang berlandaskan Al-qur’an dan As-sunah secara holistik.

Kemandirian adalah hak pesantren untuk menentukan apa yang terbaik baginya dengan berpedoman pada peraturan majelis pendidikan dasar dan menengah, serta peraturan pemerintah yang terkait dengan penyelenggaraan pendidikan dasar dan menengah. Kemandirian bukanlah keterisolasian dari pihak lain, bukan pula menutup diri dari bantuan pemerintah, DUDI, dan masyarakat pada umumnya, melainkan mampu mewujudkan pengelolaan pesantren sejajar dan sederajat dengan pesantren lain yang telah maju dengan mengandalkan kemampuan dan kekuatan sumber daya yang dimilikinya, sehingga dapat mencetak santri–santriah yang mampu hidup mandiri dalam berbangsa dan bernegara.

Tingkat Kemajuan pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Sulawesi Selatan dapat diukur dari ketersediaan sarana dan prasarana yang memenuhi standar nasional, pengelolaan manajemen berstandar ISO, sumber daya manusianya rata-rata berkualifikasi strata satu dan strata dua, kegiatan pembelajarannya memenuhi standar proses, memiliki kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan ke-pesantrenan, memiliki kurikulum pembinaan ekstrakurikuler, memiliki laboratorium IPA, lab. Bahasa, lab. IPS. Lab. Matematika, lab.Perbengkelan industri kecil, lab. ICT., lab. Aqidah-Akhlaq, memiliki fasilitas sarana olahraga yang memadai (lap. Sepak bola, lap bola volly, lap sepak takrow, lap.Futsal, lap bola basket, lap. Bulu tangkis, tennis meja, lap.long tennis), lab. Life Skill.

Tingkat Kualitas pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Sulawesi Selatan dapat diukur dari terlaksananya 8 standar nasional pendidikan, yaitu: standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, standar penilaian dan juga standar isi AIK, standar isi Pendidikan Agama dan bahasa Arab serta pembinaan khusus kepesantrenan yang dilaksanakan secara holistik, mampu berkompetisi pada tingkat Kabupaten/Kota, provinsi, nasional dan internasional.

Tingkat Berdaya Saing Tinggi pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Sulawesi Selatan dapat diukur dari terselenggaranya pelayanan mutu pendidikan pada semua aspek, meningkatnya profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan lainnya, menghasilkan tamatan yang berkualitas, menguasai bahasa Arab, inggris dan Mandarin, memiliki jaringan pertukaran Santri/Santriah dengan negara maju untuk magang belajar selama 3 bulan, membekali berbagai keterampilan hidup (Life skill) kepada santri-santriah sebagai modal usaha hidup mandiri, meningkatkan penguasaan dan pemanfaatan IPTEK melalui penelitian, pengembangan, dan penerapan menuju inovasi secara berkelanjutan, berbasis keunggulan yang kompetitif

Berwawasan Internasional, dapat diukur dengan penguasaan dasar-dasar IT, memanfaatkan jaringan informasi yang bersifat interaktif antar sesama santri-santriah pada tingkat internasional, memanfaatkan jaringan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif agar dapat memperoleh informasi yang lebih komprehensip terhadap kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi

Berlandaskan Al-qur’an dan As-sunah, dapat diukur dari terlaksananya pembelajaran pada semua mata pelajaran terintegraasi dengan nilai-nilai yang bersumber dari Alqu’an dan As-sunnah

Kholistik dapat diukur dari terlaksananya kurikulum, yaitu: strategi pelaksanaan kurikulum, kurikulum integratif, kurikulum kompetensi, kurikulum humanistik, kurikulum sosial dan antisipatif

Untuk mewujudkan visi pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Sulawesi Selatan tersebut ditempuh melalui 10 misi.

2. M i s i

  • Melaksanakan penataan dan pembangunan fisik pesantren
  • Melaksanakan pengelolaan manajemen berstandar ISO
  • Melaksanakan pembelajaran sesuai standar isi dan standar kompetensi lulusan untuk menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi, seni (IPTEKS), serta ilmu pengetahuan Agama secara holistik menuju pesantren berstandar internasional
  • Melaksanakan pembinaan calon kader ulama teknograt
  • Melaksanakan pengkajian Al-qur’an, As-sunnah, dan Kitab lainnya serta Hafidz Al-qur’an
  • Melaksanakan pembinaan bahasa Arab, Inggris dan bahasa Mandarin
  • Melaksanakan pembinaan Ibadah, akhlak mulia, moral, etika, budaya, dan adab-adab lainnya yang berlandaskan Alqur’an dan As-sunah
  • Melaksanakan pembinaan keterampilan life skill sebagai modal dasar membangun hidup mandiri dan keluarganya yang berlandaskan Al-qur’an dan As-sunnah
  • Melaksanakan pembinaan kader persyarikatan Muhammadiyah
  • Melaksanakan pembinaan intra dan ekstrakurikuler

3.  Tujuan Jangka Panjang :

Melahirkan kader-kader dan calon buballig yang memiliki kompetensi dan daya saing untuk menghadapi tantangan da’wah amar ma’ruf nahi mungkar di era global, calon pimpinan perserikatan, dan calon tenaga kerja yang memiliki akhlaq yang terpuji siap pakai untuk kalangan lokal, nasional, regional maupun internasional

 4.  Tujuan Jangka Pendek :

  • Meningkatkan kwalitas pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).
  • Menata dan melengkapi dokumen administrasi pesantren.
  • Menerapkan Manajemen ISO 9000- 2008 yang berbasis SIM.
  • Meningkatkan disiplin santri terhadap Tata Tertib Ponpes.
  • Meningkatkan Kompetensi Tenaga Pendidik, Kependidikan dan Pembina.
  • Meningkatkan pengadaan sarana prasana penunjang KBM.
  • Mengadakan rehap asrama dan ruang belajar.
  • Melaksanakan pembangunan asrama, ruang belajar, ruang laboratorium, perpustakaan, Masjid dan sarana lainnya.
  • Meningkatkan kerjasama dengan pihak Pemerintah dan masyarakat.
  • Meningkatkan kesejahteraan Tenaga Pendidik dan Kependidikan.
  • Meningkatkan kualitas pelaksanaan Al Islam, Kemuhammadiyaan dan Bahasa Arab (ISMUBA) dan bahasa asing